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沒有任何一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽艇更能在高校如此風(fēng)靡并且歷史悠久。

牛津與劍橋、哈佛與耶魯之間的賽艇對(duì)抗賽都已經(jīng)有超過百年的歷史。在英國，賽艇運(yùn)動(dòng)更是成為商學(xué)院管理課程探討的話題之一。

賽艇是一項(xiàng)力與美的運(yùn)動(dòng)，也孕育真正的精英精神。卓越的領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)信任、忘我的協(xié)調(diào)配合，他要求每一位成員摒棄身份、打破隔閡、交付彼此，每一槳都是在追求團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)和節(jié)奏，每一次復(fù)盤都是在打磨、沉淀團(tuán)隊(duì)的信任和認(rèn)同。

當(dāng)?shù)貢r(shí)間8月27日，青騰&長江商學(xué)院的CEO學(xué)員們就于劍橋康河上進(jìn)行了一場賽艇訓(xùn)練賽，體驗(yàn)賽艇運(yùn)動(dòng)的力與美。

在比賽前，學(xué)員們認(rèn)真地跟著導(dǎo)師進(jìn)行賽前陸地力量訓(xùn)練，互相加油打氣，為之后的比賽積累技巧、培養(yǎng)默契。如果想要贏得比賽，每個(gè)人都必須在自己的位置上把作用發(fā)揮到較大，也必須認(rèn)識(shí)到每一個(gè)位置，都是不可或缺的，這才是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

一艘賽艇，八個(gè)人加上舵手，如何通過改進(jìn)每個(gè)人的技術(shù)，提升團(tuán)隊(duì)配合默契，讓船劃得更快，在真正形成團(tuán)隊(duì)之后，賽艇運(yùn)動(dòng)就顯現(xiàn)出其優(yōu)雅、平衡以及力量之美。

酣暢淋漓的賽艇運(yùn)動(dòng)過后，獲得的除了汗水，對(duì)團(tuán)隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)力也有了更深的領(lǐng)悟。從自我到團(tuán)隊(duì)再回到自我，學(xué)員們?cè)诹夹缘母偁幹袪幦s譽(yù)、超越自我。

和諧、平衡與節(jié)奏，這三件事會(huì)一輩子留在你的生命中。文明所教養(yǎng)的也就大抵如此。這就是為什么當(dāng)一個(gè)賽艇手進(jìn)入生活中，賽艇教會(huì)他的這三件事，可以讓他成為生活的勇者并把握人生。

——喬治-耶曼-波克科

下午，青騰&長江商學(xué)院的CEO學(xué)員們走進(jìn)諾貝爾搖籃——卡文迪許實(shí)驗(yàn)室。在這個(gè)曾經(jīng)誕生過「電子」、「中子」、「波粒二象性」等奠基性的物理學(xué)重要發(fā)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)室里，卡文迪許實(shí)驗(yàn)室教授、牛津大學(xué)基督圣體學(xué)院研究員、液晶彈性體領(lǐng)域的創(chuàng)始人之一Mark Warner 教授給我們講述了卡文迪許實(shí)驗(yàn)室的歷史和發(fā)展，其“諾貝爾搖籃”背后發(fā)展過程的艱辛與困難，被一代又一代的科學(xué)家所攻克，才有了我們現(xiàn)在所見到的成就。

目前卡文迪許實(shí)驗(yàn)室已形成一種“從上至下”和“自下而上”的創(chuàng)新生態(tài)鏈。將科學(xué)孕育成技術(shù)，再向產(chǎn)業(yè)推進(jìn)的節(jié)奏里，卡文迪許實(shí)驗(yàn)室一貫堅(jiān)持的是從產(chǎn)業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題，再建立課題、解決問題。實(shí)際上，這也是在 1874 年，當(dāng)時(shí)劍橋大學(xué)威廉·卡文迪許出資建立這所科學(xué)殿堂的初衷。

卡文迪許實(shí)驗(yàn)室歷史上誕生了 32 位諾貝爾獎(jiǎng)得主，它是世界上諾貝爾獎(jiǎng)獲得者數(shù)量最多的單個(gè)實(shí)驗(yàn)室/系，占劍橋總諾獎(jiǎng)數(shù)量的 1/3。它代表著人類物理學(xué)的光輝歷史。直到現(xiàn)在，也依然保持著領(lǐng)先的地位。這充分說明，英國從來沒有失去過在科研世界里的優(yōu)勢地位。但開拓者們從不會(huì)用「改變世界」的浮夸口徑裝飾自己的想法，他們更愿意強(qiáng)調(diào)節(jié)奏的合理、效用的較大化。